Programma

De Gelukskoffer bestaat uit zeven lessen van 1,5 tot 2 uur die wekelijks of tweewekelijks gegeven worden voor leerlingen uit groep 7 en 8. De lessen hebben verschillende thema’s, zoals dankbaarheid, positief denken en talenten.

Alle kinderen krijgen een werkboek en een eigen gelukskoffer die ze de eerste les versieren of beschilderen. Deze koffer staat centraal in het hele programma. Gedurende de lessen vullen de kinderen hun koffer met ’positieve’ bagage. Naast de lessen in de klas krijgen ze opdrachten mee naar huis. Geen huiswerk maar ’geluk in uitvoering’. Een aantal van deze opdrachten maken de kinderen met hun ouders of verzorgers. De laatste les geven zij hun geluk door aan anderen, bijvoorbeeld bejaarden, zieken, asielzoekers of daklozen. Zo ervaren zij hoe (goed) het voelt om te geven.

Onze ervaring leert dat groep 8 veelal start met de lessen na afloop van de CITO-toets, omdat er dan meer tijd is. In groep 7 worden de lessen het gehele jaar door gegeven. De gelukslessen brengen kinderen vaardigheden bij die van cruciaal belang zijn voor de puberteit (en de rest van het leven).

Lesopbouw

Elk les is opgebouwd uit de volgende elementen:

• Energizer
• Theorie behorend bij themales
• Verhaal/gedicht/film-/(muziek)fragment
• Zelf onderzoeken
• Zelf ervaren in groep
• Vertellen van persoonlijke ervaringen in (sub)groep
• Afsluiting en bespreken thuisopdracht

Vindt u lessen in geluk een goed initiatief en wilt u dit collega’s laten weten, download dan hier onze flyer met uitleg over de Gelukskoffer.

Programma – Lessen bij u op school – Lesmaterialen – Lessen op andere scholen - Trainingsdagen – Wat anderen vinden